José Manuel Cerezo
Profesor de Dirección Estratégica y Negociación.MBA Business School. Tenerife
¿A parte de ser profesor en MBA Business School - qué cargo ocupa actualmente en el mundo empresarial?
Director de Promoción de la Zona Especial Canaria
¿Que es lo que más le gusta de ser profesor y estar en contacto diario con los alumnos? ¿Qué es lo que más le motiva en su trabajo con los alumnos?
Las personas que se apuntan al MBA tienen un denominador común: las ganas de aprender. El dinamismo, la búsqueda de soluciones creativas, la participación, el trabajo en grupo son los elementos que se meten en una “coctelera” que se llama clase y que intelectualmente es muy enriquecedora.
¿De qué manera su experiencia en el ámbito empresarial es transmitida a los alumnos en clase?
Un máster se diferencia de la universidad por su orientación eminentemente práctica. Los profesores no suelen ser investigadores o personas vinculadas al mundo académico (aunque puntualmente también los hay) sino profesionales que trabajan en el mundo empresarial y que, a tiempo parcial, imparten clases. El objetivo es transmitir experiencias propias y casos reales.
¿Qué se aprende de los alumnos?
Mucho porque los alumnos de máster aportan experiencias profesionales y personales singulares que comparten con el grupo. Es habitual que en las promociones convivan directores generales, con empresarios autodidactas hechos asimismo. El año pasado un deportista de élite se sentaba junto a un director financiero. Las nacionalidades suelen ser también variadas.
¿Cómo profesor de MBA Business School cual es, desde su punto de vista, el principal mensaje a ser transmitido para los alumnos?
Todavía no conozco a nadie que haya hecho un máster y que se arrepienta de ello. Por ello, mi recomendación es que apuesten y que inviertan en un valor seguro: su formación.
¿De qué forma el método del caso, utilizado en los programas Máster puede ofrecer a los alumnos una visión más cercana al mundo empresarial?
Existen diversas disciplinas que, para un buen aprendizaje, precisan apoyarse en experiencias pasadas. Los grandes maestros de ajedrez se formaron analizando las partidas del pasado. Y no se puede ser un gran músico sin practicar. En el caso de la gestión empresarial ocurre algo similar. El aprendizaje a través de casos reales permite identificar patrones de comportamiento y ellos son el bagaje para enfrentarse a un mundo cambiante.
¿Desde su perspectiva, cómo profesional que se encuentra en contacto con el mercado, qué ventaja competitiva ofrece un sistema de enseñanza basado en la práctica?
La principal ventaja es su rápido aprovechamiento. Se aprenden cosas útiles y que pueden ponerse en marcha.
